Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué valores creen que se aprenden en la familia y cómo pueden influir en la convivencia.


• Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se va a aplicar en esta unidad.


• Organizar a los alumnos en grupos para realizar un diagnóstico de la comunidad en relación al problema del machismo. Recoger datos y opiniones de la comunidad sobre este tema.

Sesión 2:

• Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos en el diagnóstico de la comunidad.


• Realizar una actividad de análisis de casos, donde los alumnos identificarán situaciones de machismo en su entorno y propondrán posibles soluciones.


• Plantear la necesidad de promover la igualdad de género y una vida saludable en la comunidad para lograr una convivencia sana.


• Asignar tareas a los alumnos para que investiguen sobre los derechos de igualdad y el respeto hacia las diferencias.

Sesión 3:

• Presentación de los derechos de igualdad y el respeto hacia las diferencias encontrados por los alumnos en su investigación.


• Realizar una actividad de debate sobre la importancia de promover una convivencia igualitaria y respetuosa en la escuela y la comunidad.


• Organizar a los