Comunicación y representación técnica en el uso de las redes sociales en la comunidad.
Manuel Torres- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica en el uso de las redes sociales en la comunidad.
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de las ideas de los alumnos con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas en el contexto de las redes sociales, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Actividad de motivación: preguntar a los alumnos qué redes sociales utilizan y para qué las utilizan.
Desarrollo: Presentación de ejemplos de representaciones gráficas de producciones técnicas en redes sociales. Discusión en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de utilizar redes sociales en la comunidad. Elaboración individual de una representación gráfica de su idea sobre el uso de redes sociales en la comunidad.
Cierre: Puesta en común de las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos. Reflexión sobre la importancia de comunicar ideas de manera gráfica y visual.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase. Actividad de motivación: presentación de un caso de estudio sobre el uso de redes sociales en una comunidad específica.
Desarrollo: Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre el uso de las redes sociales en diferentes comunidades. Elaboración de una representación gráfica que muestre los hallazgos de la investigación.
Cierre: Puesta en común de las representaciones gráficas elaboradas por cada grupo. Reflexión sobre la importancia de la investigación y reco