Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos identifiquen.


• Introducir el concepto de lenguajes artísticos y cómo pueden ser utilizados para expresar problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de obras de arte que aborden problemas sociales o comunitarios.


• Invitar a los alumnos a investigar y buscar ejemplos de obras artísticas que hayan abordado problemas de la comunidad.


• Realizar una breve explicación sobre las obras prehispánicas de Nezahualcóyotl y su importancia en la cultura mexicana.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los lenguajes artísticos utilizados en las obras presentadas.


• Preguntar a los alumnos si identificaron alguna posible solución a los problemas abordados en las obras de arte.


• Asignar como tarea investigar cuales son las obras prehispánicas de Nezahualcóyotl y su significado.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los lenguajes artísticos y su relación con los problemas de la comunidad.


• Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos sobre las obras prehispánicas de Nezahualcóyotl.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctic