Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte" de manera interdisciplinar, incorporando conocimientos de otras materias como Ciencias Sociales, Matemáticas y Lengua Castellana.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la investigación de alternativas de solución.


2. Cuestionario de autoevaluación de pensamiento estratégico y creativo.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Explicación de los conceptos clave: pensamiento estratégico, pensamiento creativo, resolución de problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de motivación: Presentación de un problema real y cercano al entorno de los alumnos, relacionado con la necesidad identificada previamente (pobreza, contaminación, falta de acceso a la educación, etc.).


• Discusión en grupos pequeños sobre las necesidades del entorno cercano y cómo se podrían plantear problemas relacionados.


• Puesta en común de las ideas y selección de un problema para trabajar durante el resto de las sesiones.

Cierre (10 minutos):

• Entrega de una tarea p