Introducción y exploración de propiedades de los materiales
Liliana P
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y exploración de propiedades de los materiales (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las propiedades de los materiales y explorar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad a través de experimentos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la sesión.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las propiedades de los materiales y cómo se aplican en la satisfacción de necesidades.
- Presentar el problema: ¿Cómo podemos averiguar las propiedades de los materiales y cómo se aplican en nuestra vida diaria?
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes materiales como papel, plástico, tela, madera, etc.
- Pedir a los alumnos que realicen diferentes pruebas con los materiales para explorar sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Cada grupo debe registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una puesta en común de las observaciones y conclusiones de cada grupo.
- Resumir los conceptos aprendidos y plantear preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2: Caracterización de los gases y factores externos que los modifican (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Explorar las propiedades de los gases y conocer los factores externos que pueden modificar sus características.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior: ¿Cómo podemos averiguar las propiedades de los materiales y cómo se aplican en nuestra vida diaria?
- Presentar el tema de los gases y su importanc