Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo:
PDA: Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Calentamiento global y contaminación del medio ambiente

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Calentamiento global y contaminación del medio ambiente. Explicar a los alumnos la importancia y las consecuencias de este problema.


• Generación de preguntas y reflexiones: Invitar a los alumnos a hacer preguntas y reflexiones sobre el tema. Anotar todas las ideas en el pizarrón.


• Organización de grupos: Formar grupos de trabajo interdisciplinarios, de modo que cada grupo esté compuesto por alumnos de diferentes asignaturas (como ciencias, matemáticas, historia, etc.).

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis del problema: Cada grupo realizará una investigación sobre el calentamiento global y la contaminación del medio ambiente desde la perspectiva de su asignatura. Deberán recopilar información relevante y analizarla en relación con el problema.


• Identificación de la problemática en el contexto local: Los grupos deberán identificar cómo se manifiesta el problema del calentamiento global y la contaminación del medio ambiente en su comunidad o entorno cercano. Deberán recopilar datos y ejemplos concretos.


• Expresión artística crítica: Cada grupo utilizará los lenguajes artísticos (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.) para recrear una situación problemática re