Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Pao Martinez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Español - 3º de Secundaria


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmitir por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de malos hábitos alimenticios, detección y prevención para tener una vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación y su influencia en la promoción de una vida saludable.

  • Presentar el problema de los malos hábitos alimenticios y su impacto en la salud.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre campañas publicitarias relacionadas con una vida saludable.

  • Proporcionar recursos como revistas, folletos, videos, etc. para que los alumnos recopilen información.

  • Guiar a los grupos en la selección de los mensajes más relevantes y eficaces para promover una vida saludable.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones sobre las campañas publicitarias investigadas.

  • Fomentar la reflexión sobre la influencia de los medios de comunicación en los hábitos de alimentación y la importancia de promover mensajes positivos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.

  • Plantear la necesidad de crear nuestras