Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas
Victor Hugo Valencia
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Los alumnos podrán comprender qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas, identificar sus características y diferencias, y reconocer la importancia de resolverlas en distintos contextos.
Inicio:
- Presentar a los alumnos la temática de la clase y el objetivo a alcanzar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan presentar ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Mostrar un video o realizar una actividad práctica relacionada con la separación de la basura y cómo esto puede representarse mediante una ecuación.
Desarrollo:
- Explicar de forma clara y concisa qué es una ecuación lineal y una ecuación cuadrática, sus características y diferencias.
- Mostrar ejemplos de cada tipo de ecuación y pedir a los alumnos que intenten resolverlos en parejas.
- Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos deban buscar situaciones reales en las que se puedan plantear ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con la separación de la basura.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre las situaciones planteadas por los alumnos y cómo se pueden resolver mediante ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Comentar la importancia de las ecuaciones en distintos contextos, especialmente en la separación de la basura.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con otros temas de interés.
Sesión 2:
Tema: Resolución de ecuaciones lineales por factorización
Objetivo: Los alumnos podrán resolver ecuaciones lineales de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización, utilizando el método de igualar a cero y