La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas como en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Calentamiento global y contaminación del medio ambiente

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Introducir el problema del calentamiento global y la contaminación del medio ambiente relacionado con la actividad colonizadora.

Desarrollo:

• Distribuir materiales de lectura relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


• Los estudiantes realizarán la lectura y subrayarán las causas de la concentración de la actividad colonizadora.


• Formar grupos de trabajo y discutirán en base a las preguntas disparadoras: ¿Cuáles fueron las principales potencias ultramarinas que colonizaron estas regiones? ¿Cuáles fueron las causas de esta concentración de actividad colonizadora?

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones y se generará una discusión en clase.


• Reflexionar sobre la relación entre la conformación de las metrópolis, los sistemas de dominación y el problema del calentamiento global y la contaminación del