Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Inclusión entre los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Invitar a los alumnos a reflexionar y compartir sus propias experiencias relacionadas con el entorno escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles técnicas artísticas que podrían utilizarse para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

• Explicar y demostrar técnicas artísticas como la pintura, el dibujo, la escultura, el collage, entre otras.


• Proporcionar materiales y herramientas necesarias para que los alumnos puedan experimentar con estas técnicas.


• Dar tiempo a los alumnos para que realicen su propia obra de arte que exprese alguna sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con el entorno escolar.


• Fomentar la colaboración y el apoyo entre los alumnos para promover la inclusión.

Cierre:

• Invitar a los alumnos a compartir y explicar sus obras de arte con el resto de la clase.


• Promover el respeto y la valoración de cada trabajo realizado.


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión artística como medio para comunicar y compartir experiencias.


• Dar retroalimentación positiva a los alumnos por su participación y esfuerzo.

Sesión 2:

Inicio: