Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas.


• Presentación del tema: "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable".


• Planteamiento del problema: el desinterés de los estudiantes por el aprendizaje.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Planteamiento de un problema relacionado con la producción, distribución y consumo de bienes y servicios que afecten el medio ambiente (por ejemplo, la contaminación del agua por la industria textil).


• Los estudiantes investigarán en grupos sobre el problema planteado, identificando las prácticas éticas y no éticas presentes en él.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las prácticas éticas y no éticas identificadas en el problema planteado.


• Discusión sobre la importancia de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para generar alternativas de desarrollo sustentables.


• Asignación de tarea: los estudiantes deberán investigar sobre ejemplos concretos de prácticas éticas en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Revisión de tareas y preguntas relacionadas con la investigación asignada.


• Breve repaso del tema tratado en la sesión anterior.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Cada grupo presentará ejemplos concretos de prácticas éticas en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios qu