La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La importancia de organizar las actividades

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Actividad de reflexión: los alumnos compartirán sus experiencias y opiniones sobre cómo se organizan las actividades en la escuela.


• Explicación del concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Actividad de investigación: los alumnos investigarán sobre diferentes proyectos de aprendizaje servicio en su comunidad y cómo han ayudado a mejorarla.


• Cierre de la sesión: los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de la colaboración en la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de convivencia y su importancia en la escuela.


• Actividad de debate: los alumnos discutirán diferentes situaciones de convivencia en la escuela y propondrán soluciones para mejorarlas.


• Actividad práctica: los alumnos diseñarán un plan de acción para promover la convivencia en su escuela, teniendo en cuenta la participación de la comunidad.


• Cierre de la sesión: los alumnos compartirán sus planes de acción y reflexionarán sobre cómo pueden colaborar con otros para implementarlos.

Sesión 3:

• Revisión de los planes de acción diseñados por los alumno