Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce situaciones en las que los documentos personales son necesarios y/o útiles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Dificultad para diferenciar los tipos de textos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando diferentes tipos de textos formales

Objetivos específicos:

• Reconocer qué son los textos formales


• Diferenciar entre diferentes tipos de textos formales


• Identificar situaciones en las que se utilizan diferentes tipos de textos formales

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Preguntar si saben qué son los textos formales y si han tenido alguna experiencia con ellos.

2. Actividad principal (25 minutos):

• Presentar ejemplos de diferentes textos formales (carta, solicitud, acta, etc.).


• Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos identifiquen y clasifiquen los diferentes tipos de textos formales.


• Realizar una puesta en común para compartir las clasificaciones y aclarar dudas.

3. Reflexión y cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las situaciones en las que han visto o utilizado textos formales.


• Preguntar si tienen alguna pregunta o duda sobre el tema.

Sesión 2:
Título: Situaciones en las que se utilizan textos formales

Objetivos específicos:

• Identificar situaciones en las que se utilizan textos formales para atender asuntos personales o del bienestar común


• Comprender la importancia de los textos formales en la comunica