Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

ISABEL JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

  • Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben sobre las instituciones y organizaciones que representan la democracia en México y en el mundo.

  • Presentación del problema: La falta de participación ciudadana en los procesos electorales.


Desarrollo:



  • Formación de equipos: Divide a los alumnos en grupos y asigna un problema o reto relacionado con la falta de participación ciudadana en los procesos electorales.

  • Investigación: Los equipos investigarán sobre el problema asignado, identificarán las causas de la falta de participación ciudadana y propondrán posibles soluciones.

  • Recopilación de información: Cada equipo deberá recopilar información relevante sobre el tema y organizarla de manera clara y ordenada.


Cierre:



  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación, destacando las causas y soluciones propuestas.

  • Reflexión: Promueve una discusión en el aula sobre la importancia de la participación ciudadana en los procesos electorales y los retos que enfrenta la democracia.

  • Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar sobre ejemplos de participación ciudadana en procesos electorales, tanto en México como en otros países.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea: Los