Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Tema: La falta de interés de los adolescentes en las representaciones democráticas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.

Enfoque: Pensamiento crítico y equidad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: la falta de interés de los adolescentes en las representaciones democráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por participación ciudadana y cómo creen que afecta al gobierno democrático.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una institución, organización o mecanismo de representación democrática.


• Investigar y analizar el papel y la importancia de cada grupo asignado.


• Preparar una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Compartir las presentaciones de cada grupo y discutir en conjunto las conclusiones sobre la importancia de la participación ciudadana y las organizaciones en un gobierno democrático.


• Reflexionar sobre la relevancia de la participación de los adolescentes en estas instancias y cómo podrían verse beneficiados de involucrarse más.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo discutido en la sesión anterior sobre la importancia de la participación ciudadana y las organizaciones.


• Presentar a los estudiantes diferentes casos reales de problemas sociales y políticos en México que han sido abordados por orga