Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando la literatura en mi comunidad.

Grado: Secundaria 2º

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentación del proyecto y del objetivo que se va a trabajar.


• Explicación de la importancia de la lectura y el análisis de textos literarios.


• Discusión sobre el problema de la falta de hábito por la lectura y la poca atención enfocada a la importancia de comprender y analizar textos.


• Invitación a la reflexión sobre cómo la literatura puede enriquecer nuestras vidas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: elegir un libro de su elección para leer y analizar.

Sesión 2: Selección de textos literarios

• Presentación de los libros elegidos por los estudiantes.


• Intercambio de opiniones sobre las obras seleccionadas.


• Guía para la elección de textos literarios que cumplan con la diversidad y la inclusión.


• Ejercicio práctico de análisis de un fragmento del libro elegido.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: continuar la lectura y análisis del libro elegido.

Sesión 3: Análisis de textos literarios

• Compartir experiencias de lectura y análisis del libro elegido.


• Tabla de análisis para identificar elementos literarios en el texto: personajes, ambiente, trama, estilo, entre otros.


• Discusión en grupos pequeños sobre los elementos encontrados en los textos y su interpretación.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: elabora