La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La colonización del noreste de Norteamérica y el tráfico de pieles.

Objetivo (PDA): Obtener información y formular conclusiones acerca del tráfico de pieles y su incremento durante la colonización del noreste de Norteamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Introducción al problema: "El tráfico de pieles durante la colonización del noreste de Norteamérica".


• Planteamiento del objetivo: "Obtener información y formular conclusiones acerca del tráfico de pieles y su incremento durante la colonización del noreste de Norteamérica".

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Entrega de material de investigación sobre el tráfico de pieles en el noreste de Norteamérica durante la colonización.


• Los alumnos deberán leer y analizar la información proporcionada, identificando los principales aspectos relacionados con el tráfico de pieles.


• Los alumnos deberán formular preguntas y plantear hipótesis sobre las causas y consecuencias del incremento del tráfico de pieles durante la colonización.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las preguntas y las hipótesis planteadas por cada grupo.


• Reflexión sobre las posibles respuestas a las preguntas planteadas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar casos concretos de tráfico de pieles durante la colonización.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesi