Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

MARIO ALEJANDRO MEDINA
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


Grado: Primaria 4º


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de escribir un cuento de manera colectiva.

  • Los alumnos elaborarán los personajes del cuento utilizando objetos cotidianos.

  • Los alumnos realizarán una presentación frente a un público.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Activación de conocimientos previos: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un cuento y cuáles son sus partes.

  2. Presentación del problema: Explicar que muchos niños desconocen las partes del cuento y que, como grupo, vamos a aprender y crear nuestro propio cuento.

  3. Introducción a las partes del cuento: Explicar de manera breve las partes del cuento: introducción, desarrollo, clímax y desenlace.

  4. Lectura de un cuento corto: Leer un cuento corto y pedir a los alumnos que identifiquen las partes del cuento que acabamos de mencionar.

  5. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una parte del cuento cada uno. Cada grupo deberá idear una pequeña historia que corresponda a esa parte del cuento.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Presentación de las historias: Cada grupo deberá presentar su historia al resto de la clase, asegurándose de que todas las partes del cuento estén presentes.

  2. Elaboración de los personajes: Explicar a los alumnos que van a elaborar los personajes del cuento utilizando objetos cotidianos. Proporcionarles materiales como papel, cartón, pegamento, tijeras, etc.

  3. Creación de los personajes: Los alumnos deberán utilizar su creatividad para crear los personajes del cuento utilizando los objetos cotidianos pr