Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Presentación de ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en diferentes contextos (agricultura, construcción, medicina, etc.).


• Discusión en grupos pequeños sobre las funciones y beneficios de las herramientas y máquinas en la vida cotidiana.


• Reflexión individual sobre las herramientas que los alumnos utilizan en su vida diaria y cómo les facilitan las tareas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Exposición de los estudiantes sobre las herramientas que utilizan en su vida cotidiana y cómo las utilizan.


• Presentación de diferentes tipos de instrumentos musicales y su función en la sociedad.


• Actividad práctica: los alumnos formarán pequeños grupos y crearán sus propios instrumentos musicales utilizando materiales reciclables.


• Reflexión grupal sobre el proceso de creación de los instrumentos y cómo estos pueden satisfacer intereses y necesidades en la sociedad.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción al concepto de cambio técnico y su relación con las herramientas y máquinas.


• Presentación de ejemplos de herramientas y máquinas antiguas y modernas, y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.


• Debate sobre las ventajas y desventajas de los avances tecno