La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Jim Fox
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo (PDA): Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Introducción al problema: ¿Cómo influyeron las colonizaciones españolas, portuguesas, inglesas, francesas y holandesas en la conformación de las metrópolis y en los sistemas de dominación en América y Asia?

  • Explicar el objetivo de la clase: Caracterizar las colonizaciones realizadas por los diferentes países en América y Asia.

  • Realizar una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, como una breve narración o un video relacionado con el tema.


Fase 2: Desarrollo



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo una serie de recursos (libros, artículos, imágenes, mapas, etc.) que les permitan investigar sobre las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y Asia.

  • Cada grupo analizará y organizará la información recopilada para responder al problema planteado.

  • Los alumnos deberán trabajar en equipo, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas.

  • El profesor estará disponible para resolver dudas y orientar a los grupos en su investigación.

  • Se les dará un tiempo determinado para que terminen su análisis.


Fase 3: Cierre



  • Cada grupo presentará sus conclusiones y caracterizará las colonizaciones realizadas por los diferentes países.

  • Se abri