Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Mariana Rios
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de elementos artísticos (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán y explorarán los diferentes elementos de los lenguajes artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música y voces.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase.

  • Se realizará una breve actividad de calentamiento, en la cual los alumnos realizarán movimientos corporales en respuesta a diferentes estímulos sonoros.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Se presentarán imágenes o ejemplos de distintas obras de arte que contengan diferentes elementos artísticos.

  • Se realizará una breve explicación sobre cada uno de los elementos artísticos, invitando a los alumnos a expresar qué ven y qué les transmiten dichos elementos.

  • Los alumnos realizarán una actividad práctica en la cual manipularán materiales como papel, pinturas, plastilina, entre otros, para crear sus propias producciones artísticas, combinando los diferentes elementos explorados.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Se asignará una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán traer una imagen que les guste y que contenga elementos artísticos para compartir con sus compañeros.


Sesión 2: Representación del mundo cercano a través de los lenguajes artísticos (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos utilizarán los diferentes elementos artísticos para representar su entorno cercano y experie