Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Construcción de tablas y gráficas de barras, e interpretación de información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretación de la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Organización de información recabada sobre un tema de interés común.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de organizar la información y representarla gráficamente.

Actividades:

1. Introducción del tema mediante una pregunta problematizadora: ¿Por qué es importante organizar la información en tablas y gráficas?


2. Discusión en grupo sobre las respuestas y ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requiera organizar información.


3. Presentación de diferentes tipos de tablas y gráficas de barras.


4. Ejercicio práctico: Los alumnos deberán organizar información sobre sus deportes favoritos en una tabla y representarla en una gráfica de barras.

Sesión 2:
Objetivo: Construir tablas y gráficas de barras utilizando datos cuantitativos.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


2. Explicación del proceso para construir una tabla y una gráfica de barras con datos cuantitativos.


3. Ejercicio práctico: Los alumnos deberán recopilar información sobre la cantidad de horas que dedican a diferentes actividades extracurriculares y representarla en una tabla y una gráfica de barras.

Sesión 3:
Objetivo: Construir tablas y gráficas de barras utilizando datos cualitativos.

Actividades:

1. Repaso de