Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Tema: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: ¿Por qué es importante seguir instrucciones?


• Discusión en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones de la vida diaria.


• Ejemplos de instrucciones en recetas de alimentos.


• Actividad en grupo: Elaboración de una lista de instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos, etc.


• Análisis y comprensión de los textos en grupo.


• Actividad en parejas: Recopilación de instrucciones para diferentes actividades (juegos, objetos, alimentos, etc.) a partir de los textos presentados.

Sesión 3:

• Presentación de una receta de un alimento sencillo y saludable.


• Análisis y comprensión de la receta en grupo.


• Actividad en parejas: Seguir las instrucciones de la receta para preparar el alimento.

Sesión 4:

• Presentación de un juego o actividad de grupo que requiera seguir instrucciones.


• Análisis y comprensión de las instrucciones del juego o actividad en grupo.


• Actividad en parejas: Participar en el juego o actividad siguiendo las instrucciones.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes co