Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

OSCAR JOSUE CASTA—EDA
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática".

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática que conocen.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

  • Realizar una breve exposición sobre la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México.

  • Mostrar ejemplos reales de instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en el país.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una institución, organización o mecanismo de representación democrática para investigar.

  • Los grupos deberán realizar una indagación sobre su tema asignado, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


Cierre:



  • Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los resultados de su investigación.

  • Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Cuál es la importancia de esta institución/organización/mecanismo de representación democrática en la vida de los ciudadanos? ¿Cuáles son los alcances y límites del gobierno democrático en relación a esta institución/organización/mecanismo?


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de instituciones que imparten justicia en México.


Desar