Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Marisol Guzman
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Objetivo/PDA: Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de alimentos que conocen.
Desarrollo:
- Introducir el tema de la clase: los carbohidratos como fuente de energía química.
- Explicar a los alumnos qué son los carbohidratos y su importancia en la dieta.
- Mostrar ejemplos de alimentos ricos en carbohidratos y su aporte de energía.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen alimentos según su contenido de carbohidratos.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de incluir alimentos ricos en carbohidratos en una dieta equilibrada.
- Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar platos típicos de diferentes culturas que incluyan carbohidratos como ingredientes principales.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los carbohidratos.
- Compartir las investigaciones de los alumnos sobre platos típicos de diferentes culturas.
Desarrollo:
- Introducir el tema de la clase: las proteínas como fuente de energía química.
- Explicar a los alumnos qué son las proteínas y su importancia en la dieta.
- Mostrar ejemplos de alimentos ricos en proteínas y su aporte de energía.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen alimentos según su c