Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Marisol Guzman
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo/PDA: Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de alimentos que conocen.


Desarrollo:



  • Introducir el tema de la clase: los carbohidratos como fuente de energía química.

  • Explicar a los alumnos qué son los carbohidratos y su importancia en la dieta.

  • Mostrar ejemplos de alimentos ricos en carbohidratos y su aporte de energía.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen alimentos según su contenido de carbohidratos.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de incluir alimentos ricos en carbohidratos en una dieta equilibrada.

  • Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar platos típicos de diferentes culturas que incluyan carbohidratos como ingredientes principales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los carbohidratos.

  • Compartir las investigaciones de los alumnos sobre platos típicos de diferentes culturas.


Desarrollo:



  • Introducir el tema de la clase: las proteínas como fuente de energía química.

  • Explicar a los alumnos qué son las proteínas y su importancia en la dieta.

  • Mostrar ejemplos de alimentos ricos en proteínas y su aporte de energía.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen alimentos según su c