Funciones vitales de plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural

Plan de clase

Sesión 1:

Duración: 45 minutos
Tema: Funciones vitales de plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural

Objetivo: El alumno indagará y explicará los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a lo largo del tiempo, reconociendo las causas y consecuencias de su extinción hace más de 10,000 años y en la actualidad, tanto en México como en el mundo.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que estuvieron trabajando en la sesión anterior.


• Hacer una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las funciones vitales de plantas y animales como seres vivos.


• Plantear la problemática de la contaminación de las playas y océanos y su relación con las funciones vitales de las plantas y animales.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo diferentes materiales y recursos como libros, recursos multimedia y láminas de plantas y animales.


• Pedir a los alumnos que indaguen acerca de las funciones vitales de las plantas y animales y su relación con el entorno natural.


• Guiar a los alumnos en sus investigaciones, a través de preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como: ¿Cómo se relacionan las plantas y los animales con su entorno natural? ¿Cómo se adaptan a los cambios en el entorno? ¿Cuáles son las consecuencias de la extinción de especies? ¿Cómo afecta la contaminación de las playas y océanos a los seres vivos?

3. Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis de lo aprendido y destacar la importancia de cuidar el entorno