Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

CARMEN YASMIN HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase de Física - Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Desinterés


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Establecer el problema: ¿Por qué algunos estudiantes muestran desinterés por la física?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas del desinterés.

  • Motivar a los alumnos resaltando la importancia de la física en la vida cotidiana y su relación con otras disciplinas.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Realizar un experimento sencillo para demostrar la interacción entre la electricidad y el magnetismo, como el uso de una brújula y un imán.

  • Preguntar a los estudiantes qué observaron y solicitar que hagan inferencias sobre el fenómeno.

  • Realizar una lectura guiada sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo, resaltando conceptos clave.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una aplicación de estas interacciones, como el funcionamiento de un motor eléctrico.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre la aplicación asignada y preparen una presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Los grupos presentan sus investigaciones sobre las aplicaciones de las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.

  • Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes experimenten con