Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Simón Panzo
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Objetivo: Elaborar una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre problemas o situaciones que los alumnos identifiquen tanto en la escuela como en la comunidad.

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Asignación de un problema o situación por equipo.

  • Investigación sobre el problema asignado.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de los problemas investigados por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar el arte como medio para ofrecer soluciones.

  • Realización de una lluvia de ideas para generar propuestas artísticas que puedan abordar el problema identificado.

  • Elección de una propuesta por equipo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Organización de materiales y recursos necesarios para la creación de la propuesta artística.

  • Trabajo en equipo para diseñar y elaborar la propuesta.

  • Reflexión sobre los elementos artísticos que se utilizarán (movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos) y su intención comunicativa.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Ensayo y práctica de las propuestas artísticas.

  • Retroalimentación entre equipos y ajustes necesarios.

  • Preparación de una presentación para mostrar las propuestas a la comunidad escolar o local.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Prese