Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Simón Panzo
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Objetivo: Elaborar una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre problemas o situaciones que los alumnos identifiquen tanto en la escuela como en la comunidad.
- Organización de equipos de trabajo.
- Asignación de un problema o situación por equipo.
- Investigación sobre el problema asignado.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de los problemas investigados por cada equipo.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar el arte como medio para ofrecer soluciones.
- Realización de una lluvia de ideas para generar propuestas artísticas que puedan abordar el problema identificado.
- Elección de una propuesta por equipo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Organización de materiales y recursos necesarios para la creación de la propuesta artística.
- Trabajo en equipo para diseñar y elaborar la propuesta.
- Reflexión sobre los elementos artísticos que se utilizarán (movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos) y su intención comunicativa.
Sesión 4 (45 minutos):
- Ensayo y práctica de las propuestas artísticas.
- Retroalimentación entre equipos y ajustes necesarios.
- Preparación de una presentación para mostrar las propuestas a la comunidad escolar o local.
Sesión 5 (45 minutos):
- Prese