Interacción motriz y promoción de relaciones asertivas

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Escuela de Secundaria 3º:

Tema: Interacción motriz y promoción de relaciones asertivas

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima de los alumnos y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: El deporte como medio para erradicar la violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se evaluará la participación activa y responsable de los alumnos durante las actividades, así como su capacidad para interactuar de manera asertiva con sus compañeros.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán un cuestionario en el que reflexionarán sobre su desempeño personal en cuanto a la promoción de relaciones asertivas y el juego limpio.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Interacción motriz y promoción de relaciones asertivas.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: El deporte como medio para erradicar la violencia escolar.


• Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de la interacción asertiva en el deporte.

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de presentación: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán una actividad de presentación en la que deberán interactuar de manera asertiva.


• Explicación del concepto de asertividad y su importancia en el deporte.


• Juego de roles: Los alumnos formarán grupos y realizarán una dramatización en la que se muestren situacione