Cuerpos geométricos y sus características: Prismas rectos

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: Prismas rectos

Objetivo (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los prismas rectos

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a explorar las figuras geométricas tridimensionales, en particular los prismas rectos. ¿Alguien sabe qué es un prisma recto? Compartamos nuestras ideas."
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un prisma recto: dibujo o maqueta para mostrar el objeto en clase.
   
   
   • Preguntas orientadoras: ¿Qué características tiene este objeto? ¿Cuántas caras tiene? ¿De qué forma son las caras? ¿Cuántos vértices y aristas tiene? ¿Cómo se llama este prisma recto y por qué creen que se llama así?
   
   
   • Anotación de las respuestas de los estudiantes en el pizarrón o en una hoja visible para todos.
   
   
   • Explicación sobre los números de vértices, aristas y formas de caras que tienen los prismas rectos.
   
   
   • Presentación de ejemplos de otros prismas rectos y análisis de sus características.
   
   
   • Actividad práctica: los estudiantes formarán grupos y recibirán diferentes prismas rectos para analizar sus características y completar una tabla con la información correspondiente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre los prismas rectos hoy? ¿Cómo podemos reconocer sus características? ¿Cuáles son los números de vértices, aristas y formas d