"Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor"

Plan de clase

Título de la clase: "Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor"

Objetivo PDA: Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos no identifican una ecuación química, requieren hacer un modelo tridimensional.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas al tema de las reacciones químicas y las ecuaciones químicas. Esto permitirá evaluar su comprensión de los conceptos y su capacidad para aplicarlos en situaciones concretas.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral en la que expondrán un modelo tridimensional y una ecuación química de una reacción específica. Se evaluará su capacidad para comunicar de manera clara y precisa los conceptos aprendidos.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por reacciones químicas y ecuaciones químicas.


• Planteamiento del problema a atender: los alumnos no identifican una ecuación química, requieren hacer un modelo tridimensional.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de indagación: se les proporcionará a los alumnos diversos materi