Textos de divulgación científica

Nancy
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Rezago educativo
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y en qué contextos se pueden encontrar.

  • Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características principales.


Fase de Desarrollo:



  • Explicar la importancia de la divulgación científica para fomentar el conocimiento de las ciencias en la comunidad escolar.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés científico para que investiguen.

  • Proporcionarles recursos bibliográficos y digitales para que encuentren información relevante sobre el tema asignado.


Fase de Cierre:



  • Cada grupo debe presentar un resumen de su investigación y compartirlo con el resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la divulgación científica y cómo esta puede ayudar a combatir el rezago educativo.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repasar los temas de investigación asignados en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de prelectura para despertar el interés de los alumnos en el tema, por ejemplo, mostrando un video relacionado o presentando una pregunta desafiante.


Fase de Desarrollo:



  • Dar a los alumnos tiempo para leer textos de divulgación cien