Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Aprendizaje Basado en Problemas

HILDA MACRINA SANTILLAN
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo PDA: Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Tema transversal: Rezago educativo en funciones básicas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.

  • Introducir el problema del rezago educativo en funciones básicas y su importancia en el aprendizaje de matemáticas.

  • Mostrar ejemplos de situaciones de la vida cotidiana donde se requiere el conocimiento de las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Explicar el concepto de punto medio y cómo utilizar el compás y la regla para construirlo.

  • Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón y que los alumnos realicen la construcción en sus cuadernos.

  • Resolver problemas relacionados con el punto medio.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de mediatriz de un segmento y cómo trazarla utilizando el compás y la regla.

  • Practicar la construcción de la mediatriz en el pizarrón y en los cuadernos.

  • Resolver problemas relacionados con la mediatriz de un segmento.


Sesión 3:



  • Enseñar cómo construir segmentos y ángulos congruentes utilizando el compás y la regla.

  • Realizar ejemplos prácticos en el pizarrón y en los cuadernos.

  • Resolver problemas relacionados con segmentos y ángulos congruentes.


Sesión 4:



  • Explicar cómo construir la bisectriz de un ángulo utilizando el compás y