Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Tema: Participación ciudadana en la vida democrática

Objetivo (PDA): Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Introducir el tema al alumno y contextualizarlo en la importancia de la participación ciudadana en la vida democrática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por participación ciudadana y vida democrática.


• Presentar el problema: ¿Qué papel tiene la participación ciudadana en la vida democrática? Explicar que a lo largo de las dos sesiones, trabajarán en grupos para responder a esta pregunta.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles una institución o organización social o política.


• Solicitar a los estudiantes que investiguen sobre la institución o organización asignada y respondan preguntas como: ¿Cuál es su función? ¿Cuál es su importancia en la vida democrática? ¿Cuáles son sus mecanismos de participación y representación ciudadana?


• Proporcionar recursos como libros, internet o materiales impresos para que los grupos realicen su investigación.


• Dar un tiempo determinado para que los grupos compartan sus hallazgos con la clase.

Sesión 2:

• Continuar con los grupos formados en la sesión anterior.


• Solicitar a los grupos que elaboren una presentación o exposición sobre su institución u organización, incluyendo su función, importancia y meca