Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Recuperar de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Que las y los niños del grupo realicen las pautas para el diálogo, la argumentación y la toma de decisiones".


• Explicar la importancia de estas habilidades en la vida cotidiana y en la resolución de conflictos.


• Motivar a los alumnos a pensar en situaciones en las que hayan tenido que dialogar y tomar decisiones.

Desarrollo:

1. Actividad de calentamiento (10 minutos):

• Realizar una dinámica en la que los alumnos se agrupen y compartan una situación en la que hayan tenido que dialogar y tomar una decisión en grupo.


• Pedir a algunos alumnos que compartan sus experiencias y cómo se sintieron al tomar decisiones en grupo.

2. Planteamiento del problema (15 minutos):

• Presentar a los alumnos un caso ficticio en el que un grupo de amigos tiene que tomar una decisión sobre cómo organizar una excursión.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 y asignarles roles (por ejemplo, líder, mediador, secretario, etc.).


• Pedir a los grupos que discutan y lleguen a un acuerdo sobre cómo organizar la excursión.

3. Diálogo y toma de decisiones (15 minutos):

• Los grupos discutirán y argumentarán sus propuestas para la organización de la excursión.


• Fomentar el diálogo y el intercambio de puntos de vista, animando a los alumnos a escuchar y respetar las opiniones de los demás.


• El profesor actuará como mediador, asegurándose d