Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre diferentes oficios y profesiones.

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre diferentes oficios y profesiones.

Objetivo: Los alumnos formularán preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucharán de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre diferentes oficios y profesiones.


• Introducción a la importancia de conocer los diferentes oficios y profesiones.


• Lectura de cuentos o historias relacionados con el tema.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un cuento imaginando ser una persona de algún oficio o profesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación de diferentes oficios y profesiones.


• Elaboración de una lista de preguntas para realizar a la persona invitada.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán las preguntas que formularán a la persona invitada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Conversación con la persona invitada.


• Los alumnos realizarán las preguntas formuladas.


• Registro de la información obtenida durante la conversación.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un resumen de la conversación.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los diferentes oficios y profesiones en la comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un texto argumentativo sobre la importancia de los diferentes oficios y profesiones.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación de los textos argumentativos por parte de los alumnos.


• Evaluación de la participación y el cu