Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los niños y niñas del grupo pondrán en práctica las pautas para el diálogo, la argumentación y la toma de decisiones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al diálogo y la argumentación (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de grupo: Formar parejas y realizar una conversación libre sobre un tema de interés para ellos.
   
   
   • Reflexión en grupo: ¿Qué características debe tener una conversación para considerarla un diálogo efectivo? Anotar las respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.
   
   
   • Presentación de las características del diálogo efectivo: escucha activa, respeto mutuo, expresión de ideas con claridad, argumentación, toma de acuerdos basados en argumentos sólidos, entre otros.
   
   
   • Explicación de la importancia de expresar las ideas con claridad y acompañadas de razones.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final: ¿Cómo nos podemos asegurar de que nuestras ideas sean comprendidas por los demás?
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase y cierre de la sesión.
   
   
   
   

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación durante la dinámica de grupo.

• Criterios de evaluación: Participación activa, escucha empática, expresión cl