Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

MANUEL LUNA
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Primer grado de secundaria


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo: Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Dificultad en la comprensión lectora


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdades socioeconómicas y qué impacto creen que tienen en la calidad de vida de las personas.

  • Presentar el problema de la dificultad en la comprensión lectora como una barrera para abordar y solucionar las desigualdades socioeconómicas.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las desigualdades socioeconómicas en México y en al menos un país del mundo.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación oral utilizando diferentes recursos visuales para compartir la información recopilada con el resto de la clase.

  • Durante las presentaciones, se promoverá la participación de los alumnos en la reflexión y discusión sobre las causas y consecuencias de estas desigualdades.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las desigualdades socioeconómicas y su relación con la calidad de vida de las personas.

  • Plantear preguntas para promover el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿qué se puede hacer para reducir estas desigualdades? ¿cómo podríamos aplicar estas soluciones en nuestra comunidad?


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la reflexión anterior y poner en común las ideas planteada