Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender: El poblamiento de América es un tema de larga discusión y difícil de comprender.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una introducción audiovisual sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema, planteando preguntas iniciales como "¿Qué saben sobre el origen de los pueblos antiguos?" o "¿Qué creen que son los mitos fundacionales?".


• Explicación de la problemática interdisciplinar a abordar: el poblamiento de América.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Distribución de textos y fuentes relacionadas con los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación y análisis de las fuentes asignadas.


• Discusión en grupo sobre los mitos encontrados y su relación con la formación de los pueblos antiguos.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Debate en plenaria sobre similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales encontrados.


• Análisis de las fuentes en relación con la problemática del poblamiento de América.


• Planteamiento de posibles hipótesis sobre los orígenes de los pueblos antiguos en América.

Sesión 3:

• Introducción de la perspectiva arqueológica en el estudio de los pueblos antiguos.


• Presentación de evidencias arqueológicas y su relació