Introducción al álgebra

rafael lira
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "No entienden álgebra".


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conceptos: los alumnos deberán responder a preguntas relacionadas con los conceptos básicos del álgebra y su aplicación en el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.



  2. Resolución de problemas: los alumnos deberán resolver una serie de problemas que requieran la representación algebraica de áreas y volúmenes, así como el cálculo de una variable en función de las otras.




Planeación de Clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra.

  • Conversación sobre las dificultades que los alumnos han tenido con el álgebra.

  • Planteamiento del problema "No entienden álgebra" y su importancia en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de indagación: los alumnos deberán explorar diferentes objetos y plantear preguntas sobre cómo se relaciona el álgebra con los mismos.

  • Discusión en grupo sobre las preguntas planteadas y sus posibles respuestas.

  • Presentación de conceptos básicos del álgebra y su relación con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de posibles estrategias para entender y aplicar el álgebra en la resolución de problemas.

  • Asignación de lecturas relacionadas al tema para la siguiente ses