Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de atención de los padres, falta de participación, falta de valores, falta de autoridad.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la falta de atención de los padres y la importancia de la identidad y pertenencia a la comunidad y al país.

• Presentación del tema: Identidad y pertenencia a la comunidad y al país.


• Pregunta guía: ¿Por qué es importante conocer la historia, las celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad y país?


• Actividad: Lectura de un cuento sobre la importancia de la identidad y pertenencia a la comunidad.


• Debate: Reflexión sobre la falta de atención de los padres y cómo afecta la construcción de la identidad y pertenencia.


• Tarea: Investigación sobre una celebración tradicional de la comunidad.

Sesión 2: Conocimiento de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales.

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad: Proyección de imágenes y videos sobre diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales.


• Debate: Reflexión sobre la importancia de estas celebraciones y cómo contribuyen a la construcción de la identidad.


• Actividad: Creación de un mural colectivo representando diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales.


• Tarea: Elaboración de un collage con imágenes de cel