Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Luz Mireya Treviño
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Asignatura: Formación cívica y ética


Grado: Secundaria 3º


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinaridad: Cuidar la Salud


Objetivo (PDA): Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Enfoque: Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de democracia y cultura democrática.

  • Reflexión sobre la importancia de los principios y valores de la democracia en nuestra vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Lectura del caso problemático: "La elección del comité estudiantil".

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Análisis y discusión del caso para identificar los principios y valores de la democracia presentes en la situación.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Destacar la importancia de los principios y valores democráticos en la resolución de conflictos y toma de decisiones.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación del problema interdisciplinar: "Cuidar la salud en la comunidad escolar".

  • Reflexión sobre la relación entre los principios y valores democráticos y el cuidado de la salud.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre diferentes aspectos relacionados con el cuidado de la salud en la comunidad escolar (higiene, alimentación, actividad física, prevención de enfermedades, entre otros).

  • Análisis de la in