Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Indagar sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos, para reconocer la relevancia de su participación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Equidad de género

Problema transversal: Violencia escolar

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del día: "Las mujeres y su protagonismo en la historia".


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Generar preguntas motivadoras para despertar el interés de los alumnos en la temática.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de protagonismo social.


• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de mujeres que han tenido un papel relevante en la historia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una mujer histórica para que investiguen sobre su vida, logros y participación en la sociedad.


• Cada grupo debe preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase.


• Fomentar un debate posterior a las presentaciones, donde los alumnos puedan reflexionar y comentar sobre la relevancia de la participación de las mujeres en la historia.


• Realizar una síntesis final de los aprendizajes obtenidos y reforzar la importancia de reconocer y valorar la participación de las mujeres en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el problema transversal: "Violencia escolar" y su relación con el tema de las mujeres en la historia.


• Realizar una reflexión guiada sobre cómo la fal