Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del manejo de operaciones básicas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de repaso sobre operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división.


• Presentar el problema interdisciplinar relacionado con el manejo de operaciones básicas: "En una tienda de abarrotes, se tienen 5 bolsas de papas de 3 kg cada una. Si un cliente compra 2 bolsas, ¿cuántos kilogramos de papas está adquiriendo en total?"


• Permitir que los alumnos trabajen en pequeños grupos para resolver el problema, utilizando las operaciones básicas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y para qué se utiliza.


• Presentar la definición de expresión cuadrática y ejemplos de áreas que la generan.


• Explicar cómo representar algebraicamente estas áreas, utilizando variables y ecuaciones.


• Mostrar ejemplos de expresiones cuadráticas y cómo resolver ecuaciones utilizando el álgebra.


• Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios para que practiquen la representación algebraica de áreas que generan expresiones cuadráticas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una actividad de reflexión y análisis sobre lo aprendido durante la clase.


• Pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al resolver los problemas de representación algebraica de áreas.


• Hacer preguntas que promuevan el pensamien