Las tensiones en el siglo XX: La Segunda Revolución Industrial y la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial
Sergio Armando Garcia
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Segunda Revolución Industrial y la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial
Objetivo: Analizar y comprender las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinaria: Violencia escolar.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Segunda Revolución Industrial y el capitalismo.
- Compartir algunas imágenes relacionadas con la Segunda Revolución Industrial y la consolidación del capitalismo.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.
- Entrega de una situación problemática relacionada con la Segunda Revolución Industrial y el capitalismo, como por ejemplo: "Imagina que eres un trabajador en una fábrica durante la Segunda Revolución Industrial. Describe las condiciones laborales a las que te enfrentas y cómo afectan tu vida diaria".
- Investigación en grupo sobre las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y la consolidación del capitalismo. Utilizar diversas fuentes como libros, internet, documentos históricos, etc.
- Anotar las ideas principales y elaborar un resumen grupal.
Cierre:
- Compartir en plenaria los hallazgos de cada grupo.
- Reflexión sobre las posibles relaciones entre la Segunda Revolución Industrial y la problemática de la violencia escolar.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las tareas asignadas