Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la identificación de objetos y sus lugares donde se encuentran o se puede trabajar con ellos.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Observemos y describamos objetos reales

Objetivo de la sesión: Observar y describir oralmente objetos reales utilizando vocabulario relacionado.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una variedad de objetos reales y pedirles que los observen detenidamente.


2. Generar una lluvia de ideas sobre características que pueden identificar en los objetos.


3. En grupos pequeños, los alumnos eligen un objeto y lo describen oralmente utilizando palabras relacionadas (tamaño, forma, color, textura, etc.).


4. Cada grupo comparte la descripción de su objeto con el resto de la clase.

Sesión 2:
Título: Describamos seres vivos reales y ficticios

Objetivo de la sesión: Describir oralmente seres vivos reales y ficticios utilizando vocabulario relacionado.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos imágenes de diferentes seres vivos, tanto reales como ficticios.


2. En parejas, los alumnos observan las imágenes y describen oralmente los seres vivos utilizando palabras relacionadas (forma, características, comportamiento, etc.).


3. Cada pareja comparte sus descripciones con el resto de la clase.


4. Luego, se presentan imágenes de seres vivos ficticios y se