Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática transversal: Violencia escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales del video.

Fase de Desarrollo:

• Presentación del problema central: "La contaminación del medio ambiente como consecuencia de los procesos productivos en la comunidad".


• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Investigación en línea sobre los distintos procesos productivos en la comunidad y su impacto ambiental.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos en cada grupo.


• Detección de contradicciones y desigualdades presentes en los procesos productivos estudiados.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las contradicciones y desigualdades identificadas.


• Comentarios finales y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de los conceptos y hallazgos de la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Debate en grupos sobre las consecuencias sociales de los procesos product