Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Que los alumnos aprendan a expresar su sentir de manera segura y en total confianza manteniendo siempre el respeto hacia los demás.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Incorporar conceptos y actividades que promuevan el pensamiento crítico y la igualdad de género en todas las sesiones.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al problema: ¿Por qué es importante expresar nuestros sentimientos de manera segura y respetuosa? ¿Cuáles son las dificultades que enfrentamos al expresar nuestros sentimientos?


• Reflexión en grupo: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien no nos escucha o no nos respeta al expresar nuestros sentimientos?

Desarrollo:

• Actividad grupal: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones en las que tienen que expresar sus sentimientos de manera segura y respetuosa.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una lista de sus sentimientos más comunes y cómo se sienten al expresarlos.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones representadas en el juego de roles.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre expresar nuestros sentimientos de manera segura y respetuosa?


• Tarea: Los alumnos investigarán ejemplos de personas que han logrado expresar sus sentimientos de manera efectiva en situaciones difíciles.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso d