Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo PDA: Poner en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: El alumno necesita trabajar en el juego sus habilidades lúdicas individuales para obtener mejores resultados.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Juego inicial para activar el cuerpo y promover el trabajo motriz individual.


• Explicación de la importancia de las habilidades motrices y su relación con el juego.


• División de los alumnos en grupos pequeños para realizar actividades lúdicas individuales.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la diversidad de habilidades motrices y la importancia de valorarlas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Juego de calentamiento para activar el cuerpo.


• Explicación de las diferentes posibilidades de juego en equipo y su impacto en el desarrollo de habilidades motrices.


• Realización de actividades lúdicas en equipo, fomentando la colaboración y la inclusión.


• Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la diversidad de habilidades en el juego.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Juego de calentamiento para activar el cuerpo.


• Presentación de diferentes juegos tradicionales que promuevan el desarrollo de habilidades motrices individuales y colectivas.


• Práctica de los juegos tradicionales en grupos pequeños, fomentando la inclusión y el respeto hacia los demás.


• Reflexión sobr