Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
JUANITA SOLANO- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática: No hacen tareas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
- Inicio: Presentación del problema y generación de hipótesis
- Desarrollo: Investigación y trabajo en grupo para resolver el problema
- Cierre: Presentación de resultados y reflexión
Enfoque interdisciplinar: Se incorporarán elementos de otras asignaturas como arte, literatura y religión para enriquecer el estudio de la cultura mesoamericana.
Enfoque de interculturalidad crítica: Se promoverá la valoración y respeto por las diferentes culturas, fomentando la reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de entender las prácticas y creencias de otros pueblos.
Enfoque de pensamiento crítico: Se estimulará el análisis y la reflexión sobre las prácticas culturales, fomentando el cuestionamiento y la construcción de argumentos sólidos para la exposición final.
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio: Presentar el problema "No hacen tareas" y generar una lluvia de ideas sobre posibles causas de este comportamiento. Introducir el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.
Desarrollo: Realizar una breve exposición sobre los pueblos antiguos del mundo, enfocándose en los mesoamericanos y en particular, en sus prácticas culturales y rituales. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura mesoamericana para